カタカナ

カタカナの感じ

私はＬＬＪ１００のクラスのときカタカナを習いました。

でも、カタカナの目的が借用語で使っただけであったと思いました。

Ｅｇ：コンピューター　Ｋｏｍｐｕｔｅｒ

　　　コーヒー　Ｃｏｆｆｅｅ

今、私はカタカナが目的を実現します。

カタカナの目的がたくさんありますよ。

私のグループは歴史をしました。

私はカタカナの歴史をしました。

カタカナとひらがなは万葉仮名にから来ました。

カタカナは漢字の一部を取ります。

前回、カタカナは主に男の子が使用されました。

卒業

作者は孤独を感じています。

彼は孤独を刺激する何かをしたいです。

多くのことは彼が混乱します。

彼はそこから脱出しようです。

作者は早く自由になりたかったから、夜の校舎の窓がラスを壊してまわった。

したがって、私は作者ができるだけ早く自由を取得したいと感じています。

信用できない大人との争いでは、お互いを許し、彼は互いから何も学ばないと感じています。

彼が学んだ唯一のものは、彼がそれらの制御を卒業されていることです。

彼はひどく自由が欲しいです。

卒業は自由のメタファーです。

これは、コントロールから大学院生意味と自由を得ます。

Digital Story Telling

プロポーザル

1.   メッセージはなんですか。

      What is your message?

My message is to describe the attitude of new generations toward the electronic gadgets. They keep playing their phone or electronic gadget when having dinner with family or friends. Although everyone know that it is a bad habit, but they still remain the status quo. I would like to state the problem happened, solutions should be taken to solve it and my opinion.

1. 2.       だれに　みせたいですか。

      To whom do you want to show it?

I wish to show this message to the public, especially the new generations.

1. 3.       なにを　つかいますか。

      What are you going to use?(e.g. photos, videos, music, etc)

I am going to use some photos, videos, and background music.

1. 4.       ひとりでしますか？ともだちとしますか？

      Are you going to make it alone or with friend?

I am going to make it with Wilson Ngoh Fuk Lim (Fuku san).

中国の新年

 これは私の中国の新年です。

除夕、家族が一緒に夕食を取りました。

　　　　　　　　　私の家族と一緒に昼食を取っていました。

しゃぶしゃぶ

　　　　　　　　　　　　　　　これは本とおいしいですよ！

 初二、私は家族と一緒におばあちゃんの家に行っていました。

 

妹と私

かわいい　いとこ　＾＾

彼女はわずか2ヶ月であるのみです。

　　　　 我々は、チョンサンを身に着けていました。

 おじいさんと　おばあさんと　いとこ

おばあちゃんの家で楽しい一日を過ごす。

私は私の家族が大好きです。